1. LO MAS IMORTANTE ES LA VOLUNTAD Y LA INICIATIVA DE REALIZAR LAS COSAS NO IMPORTANDO LOS RECURSOS CON QUE CONTAMOS SIMPLEMENTE LUCHAR Y TENER VOCACION
a.
¿Cuál es el tema principal de la
lectura? LA MAESTRA Y EL CORCHA
b.
¿Cuál es el punto de vista del autor, que
defiende? LA MAESTRA SIN VOCACION
c.
¿Cuál es el
argumento principal del autor, que nos quiere
demostrar o enseñar?
LQUE UNA MAESTRA SIN VOCACION TENGA O NO TENGA RECURSOS NO TRABAJA.
d.
¿Qué otros puntos propone la lectura? QUE DIA A DIA APRENDEMOS O DESCUBRIMOS ALGO EN EL AULA
e.
¿este es un
tema ficticio o real? ES UN TEMA REAL, LASTIMOSAMENTE HAY MAESTROS SIN VOCACION QUE REALIZAN LAS COSAS SOLO POR UN SUELDO
f.
Que haría Ud.,
en lugar de la profesora? Y el supervisor? BUSCAR ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR A LOS NIÑOS
g.
Tiene implicaciones y recomendaciones para la sociedad o para usted en particular? Base su respuesta en un Contexto
socio-histórico-cultural
LUCHAR POR LO QUE UNO DECEA REALMENTE Y LO QUE UNO QUIERE HACER EN LA VIDA.
1.
Ilustre la
historia
2.
¿Cuáles serían sus conclusiones? Explique su respuesta
sea positiva o negativa.
la maestra no quiere trabajar, no tiene voluntad ni deceo en su labor docente
3. un
pensamiento educativo o que hable de educación en la red e insértelo en su
blog.
4. una carta dirigida a sus alumnos donde les cuente su experiencia en el
curso del Tics. Y adjúntele las fotos de su escuela, salón de clases y no
olvide la de sus alumnos.
PARA MIS QUERIDOS PEKES.
reciban un coordial saludo en este dia tan radiante.
Este dia tan especial dejeme contarles que en la universidad de san carlos de Guatemala donde estoy asistiendo, estoy recibiendo un curso de tics que es sobre la tecnologia que hoy en dia sabemos que es lo mas ecencial en nuesta vida cotidian y donde e aprendido muchas cosas interesantes que para el proximo año lo apicaremos en el aula, tambien tenemos una red social que se llama blog donde podemos intercambiar informacion relazionado con la educacion.
me despido de ustedes
atte.
seño isabel.
5. video
de una canción infantil
